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Le 11 mars 2025, la CNSA a publié son rapport statistique sur l’activité des Centres d’Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP) en 2022. Ces structures, essentielles pour le dépistage et l’accompagnement des jeunes enfants présentant des troubles du développement, ont suivi près de 81 600 enfants sur l’année, avec 1,4 million d’interventions et 1,7 million de rendez-vous.

Cependant, le rapport met en lumière un allongement des délais d’attente. En 2022, près de 10 800 enfants étaient en attente d’un premier rendez-vous et 4 211 attendaient une première intervention. Les délais moyens s’établissent désormais à près de 3 mois pour un premier rendez-vous et 2,7 mois pour un premier soin, une situation préoccupante pour un accompagnement précoce optimal.

Cette évolution souligne la nécessité de renforcer les moyens des CAMSP pour répondre aux besoins croissants des enfants et de leurs familles.

Rapport complet disponible ici : https://www.cnsa.fr/publications/rs-ndeg22lactivite-des-camsp-en-2022

Le 10 février 2025, les Défenseures des droits ont publié un dossier intitulé « Handicap : 20 ans après la loi de 2005, et maintenant ? ». Ce document dresse un bilan contrasté de l’impact de cette loi majeure sur les droits et l’inclusion des personnes en situation de handicap.

Si des avancées ont été réalisées en matière d’accessibilité, de scolarisation et d’accompagnement, des freins persistent, notamment dans l’accès à l’emploi, aux soins et à une pleine autonomie. Ce dossier met en lumière ces enjeux et propose des pistes d’amélioration pour l’avenir.

Dossier complet disponible ici : https://www.defenseurdesdroits.fr/handicap-20-ans-apres-la-loi-de-2005-et-maintenant-811

Le 6 mars 2025 s’est tenu le 12e Comité interministériel du handicap (CIH), mettant l’accent sur l’accessibilité et la simplification de l’accès aux droits. Le Gouvernement a annoncé plusieurs chantiers majeurs visant à améliorer le quotidien des personnes en situation de handicap.

Parmi les mesures clés figurent l’amélioration du fonctionnement des Maisons départementales des personnes handicapées (MDPH), le développement du logement inclusif, la reconnaissance du droit de vote des majeurs sous tutelle, ainsi que des actions autour de la vie affective et sexuelle. Le renforcement de la prévention et de l’accès aux soins fait également partie des priorités.

Ces engagements s’inscrivent dans une volonté de favoriser une société plus inclusive et d’offrir des solutions concrètes aux personnes concernées.

En savoir plus (NB : article payant) : https://www.hospimedia.fr/actualite/articles/20250306-politique-de-sante-le-comite-interministeriel-du-handicap

Le 4 mars 2025, l’Inspection générale des affaires sociales (IGAS) a publié un rapport sur l’école inclusive, rédigé en 2023 dans le cadre de la Conférence nationale du handicap. Ce document dresse un état des lieux des avancées réalisées en matière d’inclusion scolaire, tout en identifiant les défis persistants.

Le rapport met en lumière les progrès accomplis, notamment en termes d’accès à l’éducation pour les élèves en situation de handicap. Toutefois, il souligne également les limites du dispositif actuel, comme le manque de formation des professionnels, les difficultés d’accompagnement et les disparités dans l’application des mesures d’inclusion.

Pour répondre à ces enjeux, une série de recommandations est proposée afin d’améliorer la prise en charge et l’accompagnement des élèves en situation de handicap au sein du système éducatif.

En savoir plus (NB : article payant) : https://www.hospimedia.fr/actualite/articles/20250305-education-une-mission-d-inspection-invite-a-muscler

Pour la première fois, la délégation interministérielle à la stratégie nationale 2023-2027 sur les troubles du neurodéveloppement (TND) – autisme, troubles Dys, TDAH, TDI – a organisé un événement dédié au diagnostic. Un enjeu crucial, puisque ces troubles concernent près de 15 % de la population.

Près de 1 800 participants, dont 1 500 en ligne, ont suivi les échanges et posé plus de 380 questions en direct.

▶️ Voir la retransmission de la première partie : https://shorturl.at/My4OV

▶️ Voir la retransmission de la deuxième partie : https://shorturl.at/QDyST

Dans le cadre d’un projet de coopération soutenu par l’Agence Régionale de Santé, plusieurs formations croisées sont proposées aux professionnels de l’accompagnement et du soin. Ce programme est initié par PRIOR maladies rares et handicaps rares, en collaboration avec l’Atelier des Pratiques et Isaac Francophone, deux organismes de formation certifiés Qualiopi.

Ces sessions visent à renforcer les compétences des professionnels pour une prise en charge adaptée et coordonnée des personnes en situation de polyhandicap.

Le 21 janvier 2025, la députée Christelle D’Intorni a déposé une proposition de loi visant à reconnaître officiellement le statut de parent aidant d’enfant autiste. Ce texte prévoit également des mesures pour améliorer les conditions de travail et la formation des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH), afin de renforcer leur rôle essentiel dans l’inclusion scolaire.